中学毕业典礼校长讲话稿

中学毕业典礼校长讲话稿

在我们平凡的日常里，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。那要怎么写好讲话稿呢？以下是小编精心整理的中学毕业典礼校长讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：大家上午好！

在这充满活力的季节，在这朝阳初升的时刻，高三学生迎来了人生中一个重要的时刻。从今天起，将离开熟悉的老师和同学，离开美丽的x中校园，正式告别中学时代；你们将迈着坚实的步伐，踏上又一段人生征程，走向更广阔的天地。我代表母校全体老师向你们表示衷心的祝贺和真诚的祝福!

相聚不觉时光短，别离方知情意浓。作为校长，作为一个有幸陪伴你们走过金子一样中学时光的长辈和老师，此刻，我要衷心地感谢你们。正是因为你们，才使得我们的校园充满朝气和希望，使我们的工作充满挑战和激情，是你们成就了学校的发展和老师的成长。感谢你们给予老师的无数次深深的感动和喜悦，感谢你们让家长们拥有更多的幸福和期待。在我心里，你们每一位都是好样的。母校的昨天，已经留下了你们不平凡的一页；母校的历史，也将因你们而厚重、光荣；你们将是母校的荣耀和自豪！

我还记得，你们刚走入校园的欣喜与憧憬；还记得，你们军训场上用行动诠释的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的铮铮誓言；记得课堂上，你们的奋笔疾书与凝神倾听；记得你们跑操时整齐的步伐和震天的口号；记得运动会体育节上，你们矫健的身姿；记得你们那一张张青春的笑脸和那一声声热情的“校长好！”、“老师好！”

高中的三年，你们总是在忙，忙上课，忙考试，忙竞赛，忙文化节，忙社团等等，但一个“忙”说明你们的青春年华没有懈怠，没有打折，是丰富多样、五彩斑斓的。三年来，你们强健了体魄，增长了知识，提高了能力，丰富了思想，陶冶了情操，锤炼了意志，收获了德智体美各方面的成长。

是啊，成长的过程是艰辛的，结果是快乐的。

在你们即将背上行囊离开母校的时候，请允许我为你们送上三点希望：

第一、要学会感恩。

回望成长，你们应该感恩那些为你们的成长保驾护航的人。首先，应该感恩的是陪伴了你们三年的老师们，他们披星戴月，呕心沥血，把所有的关爱和本事都毫无保留地奉献给了你们。或许他们批评过你，但他们的批评是真诚的，或许他们惩罚过你，但他们的惩罚是出于关爱。他们无愧于xx中最爱学生，最为敬业的教师群体。

你们还应该感恩你们的父母和家庭，没有他们的精心培养和鼎力支持，你们无论如何也不会像今天这样让人骄傲。此外，你们还应该感谢你的同学，群体对于个人成长的影响力是巨大的，你们在这个优秀的群体中汲取了难得的营养，聚集了日后发展的充足能量。然而，你们最应该感谢的还是这个时代、这个国家。没有这包容自由的时代，没有国家的繁荣进步，就没有你们每个人的幸福与成长。所以，我希望同学们把感恩化作对祖国、对家庭的热爱和责任。

第二、希望你们做好人，仁者无敌。

孩子们啊，一生要想无敌于天下，善良和真诚是你们能够稳健行走的两条腿。善良、有爱心，让你热爱生命，珍惜友谊，打造人脉，享受成功；真诚守信，让你内心安然宁静，充满自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我们生活的信条，又是我们发展的智慧。先做好人，后成大事！

第三、希望你们永远对生活饱含热情，不失望，不放弃。

高考分数可以决定你选择哪所大学，但决定人的一生是成功还是失败，是你对生活饱含有多大的热情，对未来拥有多坚定的追求。高考是高中学习的结束，是人生学习、社会学习的开始，无论你在哪里学习，从事什么职业，新的更重要的学习刚刚开始，只要你有足够的耐心，永远不放弃，你一定会成功！

孩子们，世界这么大，你们早想去看看。希望你们带着诗人李白“欲上青天揽明月”的豪情，践行教育家陶行知“知行合一”的理念，学习古人“格物致知”的智慧，用你们火热的青春，去创造青春之国家，青春之民族，青春之人类；用你们不懈的努力，去书写最绚烂的生命华章!

最后，祝同学们一切顺利，前程似锦！

再见了，可亲可爱的高x学子。我和老师时刻想念你们，欢迎同学们常回母校！

谢谢大家！

老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

十四年弦歌不辍，薪火相传；十四载栉风沐雨，春华秋实。十四年来，不断奋进的一六八中学秉承“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，严实精细，求真务实。走过风雨坎坷，走进荣光辉煌。孩子们，你们是幸福的，因为你们见证了学校一个又一个奇迹；你们是卓越的，因为你们创作了学校更伟大的辉煌！实践证明，你们已经以优异的成绩向家庭，向学校，向社会交上了一份令人满意的答卷，这是你们的骄傲，也是一六八中学的光荣。

今天，我们在此隆重举行合肥一六八中学20xx届高三年级毕业典礼。我谨代表学校向经过三年努力学习，圆满完成高中学业的你们表示最热烈的祝贺！向辛勤培育你们健康成长的老师们致以崇高的敬意！

三年前，你们怀着理想与希望，迈入了一六八中学这所新兴而又充满活力的校园，开始了梦想与拼搏齐飞、希望与成功并存的求学历程；三年后，你们从幼稚走向成熟，从贫乏走向富有。你们渊博的学识、聪明的才智、通达的人情、宽广的胸怀，得到了学弟学妹们充分的肯定与赞誉。在一六八中学，你们每天都在体验着收获的愉快，陶冶着高雅的情操，磨练着坚强的意志。你们没有亵渎理想的崇高，孩子们，你们是无畏的强者！

今天，你们毕业了！你们即将带着母校和亲人的期盼扬帆远航，在雏鹰即将飞向蓝天之时，我还要代表学校给同学们几点叮嘱：

勇敢担当，做一个负责任的人。叔本华说：“上帝给我们肩膀，就是叫你来挑担子的。”铁肩担道义，妙手著文章，求一等学识，立一等品格，成一等事业！责任是我们每个人都必须承担,无法回避的!

崇尚美德，做一个高尚的人。但丁说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们希望同学们抱负更远大一点，眼光更长远一点，行为更规范一点，胸怀更宽阔一点，以德律己，做一个高尚的人!

积极向上，做一个有进取心的人。心存一份信念，事业就多了一份期待，生命就多了一份厚实，心灵就见证了一次洗礼。我希望你们拒绝平庸，追求卓越，做一品百姓!

懂得感恩，做一个胸襟坦荡的人。感恩父母，因为他们给予我们生命；感恩师长，因为她们教给我们知识与做人的道理；感恩校园，因为她是我们成长的乐园。就在 6月6日，高三年级全体师生向学校捐赠了一组毕业纪念石—“坤健”石，这就是感恩母校的最好体现，也是校园文化得以传承的见证。我希望大家“千学万学学做真 ……此处隐藏13331个字……么、看中什么，可见一斑。我们是不是把知识的价值附着在了挣钱上？以后能挣到高薪就是好专业，反之价值就值得怀疑。就在我们看到热门专业排行榜的时候，我们不是果然也找到了媒体很体贴地给出的“冷门专业”排行榜吗？比如所谓的十大“毁”人专业：第一名就是——哲学！后面的一串让人“避之唯恐不及”的各类“学”恕我不再列举。这让苏格拉底，柏拉图，康德，黑格尔情何以堪！当一个时代知识本身的价值不被重视，求知过程充满彻头彻尾的急功近利的时候，无论如何，都显得局促和短浅。

所以，在你们即将迈进大学的时候，我希望把这些问题抛给大家，引发大家的思考。同时也希望把我的思考汇报给同学们，希望给你们启发。

第一：我希望你们大学的学习以追求科学真理，探求科学之美为基本态度，“天地有大美而不言，四时有成法而不议”，这是大自然的永恒与庄严，无论你们要学的是理科，工科，是社会科学还是文学艺术，都应该抱定探究的的热情，尊重学科本身的价值。一沙一世界，一花一天堂，每个领域都蕴含着无尽的奥妙，足以让人沉醉，足以让人类的创造力快乐驰骋。许多大科学家，比如爱因斯坦、居里夫人，从容淡泊令人赞叹，因为他们思接千载，视通万里；能够尽精微而致广大，如翱翔于九天之外的鲲鹏。他们的人生早已丢掉了名利的琐屑纠缠，而忘情于于科学之美。这是一种高度专注，高度忘我因而也是高度自在的人生境界！这是一种能够飞得高、走得远的行进姿态。

第二：要有承担社会责任，把人生理想融入国家和民族发展大业的情怀。袁隆平研究超级稻几十年，他曾经做过一个坐在稻穗下乘凉的梦，他的理想是人类不再有饥饿。如果没有对人类命运的忧患意识，而是抱着“苦读三年，享受一生”的思想，他怎么可能几十年顶着烈日酷暑，跋涉在稻田的泥水中？怎么可能支持他在学术探索之路上走那么远？诺贝尔和平奖获奖者史怀哲，在获得行医证和医学博士学位后，到非洲去建麻风病院，为非洲人民治病，一去就是数十年。如果仅仅是为了谋求高薪，怎么会做出这样的人生抉择？

在大家开始新的学习生活的时候，我希望大家认真思考人生的价值，幸福的真谛。现在有种声音，允许自己理直气壮讲利己，别人讲利人就被斥为虚伪；允许自己赤裸裸地讲崇拜物质，别人讲精神追求就被斥为虚伪；允许自己高谈阔论地讲现实，别人讲理想就被斥为虚伪；解构英雄，践踏崇高，可是无论如何，就像大自然有崇山峻岭一样，人类也有自己的高峰，就是那些勇于承担人类命运，担负社会责任的英雄圣哲。我们，也许做不到，至少应该心向往之。文天祥临终绝笔写到：“孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以仁至，读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”这是我们中国知识分子宝贵的风骨，可敬的情怀，即使跨越千年，依然值得我们铭记、思考。

第三：应抱着敬学乐业的态度踏踏实实学习。上大学，依然是学习阶段，积累知识、技能、才干，才能打下安身之命的根本。无论我们以后从事什么样的职业，敬业是必须的。敬出自责任心，敬是专心致志，心无旁骛，在大学要看的起自己的所学专业，工作后看得起自己从事的职业。这都要求我们内心有判断，有追求，有坚守。严肃的坚守才是支撑社会大厦的基石。

今天跟大家讲了很多道理，就是希望我们xx一中学生永远保持清醒的理性，学着去爱，学着忘掉自己，付出自己。这是终生的修炼，无论对国家、对社会、对职业、对亲人，有敬才能生尊重，有爱才会去付出。

好了，该说再见了，感谢你三年前选择了xx一中。在你最美好的岁月里，你走进了这所学校，这是xx一中最大的幸福和荣耀，这里也将成为你一生的记忆！多年以后，你或许会重返母校，面对一棵老树说：当年我在树下读书和发呆；对白发的老师说：谢谢您守望了我的成长！你终将意识到：母校已经留在心里，和你永不分离！

天高地阔，希望每一位xx一中学子尽情驰骋翱翔！母校永远祝福你！

从籍籍无名的山丘，到名满天下的三山五岳，都在佐证着罗曼罗兰的那句名言：这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，每座山都有与众不同的风格，都有自己的金顶；每个人也有自己的优点，都有自己的使命。

当法国教师马修面对一群调皮捣蛋、无心向学的学生时，选择用音乐去唤醒学生心中的真善美。当乒乓球界的王者邓亚萍从剑桥大学博士毕业后，雄心勃勃选择 进入商界，3年后，投资20个亿的“即刻搜索”寿终正寝。马修的故事源自一部叫好又叫座的电影《放牛班的春天》；邓亚萍的故事源自真实的生活，可以拍成一 部电影《邓亚萍的冬天》。

两个人的故事或许可以给我们启示：人各有所长，每个人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金顶一样。马修人生的金顶是涤荡心灵的教育才华，邓亚萍人生的金顶是乒乓球界的那顶桂冠。

山峰用自己的金顶装扮世界，我们打造自己的优点来贡献社会。在我看来，一个人的生命史，就是寻找优点打造金顶的成长史。

有个运动员，他选择将跳高作为自己的优点来打造，后来发现难以突破，就改为跨栏。这个运动员最后成功了，他的名字叫刘翔。有一位当代的白富美，她从小 就有成演员的梦想，但是演了20多部电影都被说成花瓶。后来，她以良好的心态面对现实，温和而坚定地攀登演艺事业的高峰，终于登顶。她的名字叫张曼玉。刘 翔也好，张曼玉也罢，都是靠自己的优点在这个世界上立足。

对即将离开母校的同学们，我想说：每座山峰都有自己的金顶，每个人都有自己的使命。希望你们做一个活人（乐活的人）、好人、能人。

在我多年的教学生涯中，有同学曾经跟我说，我没有任何优点。我认为这个世界上没有这样的人。但如果真有人这么想，我倒可以提醒你找一个优点来打造人生 的金顶——好好活着。前年秋天，我见过中国最喜欢自己的人，她是广西巴马的一个寿星，她活到126岁。只有喜欢自己的人，她才会爱惜自己的身体，善待自己 的情绪，才能成为一个乐活的人。

在保证自己好好活着的前提下，我们还要争取做一个好人。在今天这个“老虎苍蝇一起打”的时代，做一个好人的成本是最低的。我相信，在石门实验学校拾金 不昧的人很多，做好事的人很多。从你进入石门那一天起，我们就有了一个共同的名字——石门人。希望即将离开母校的石门人，做一个好人。

如果学习是一份工作的话，把这份工作做得最好的人是谁？毫无疑问，是邓茵琳。学习资质好的人很多，但勤奋又持续努力学习的人很少，这种人就是我们心目 中的能人。小的时候，父母也许让你学过画画，学过拉丁舞，上过围棋课，上过钢琴课……那时候，你觉得很苦很累，非常不理解父母。在你凭这些技能在人群中脱 颖而出时，你观念的水位也许会上升——父母不断让你尝试，本质上是不断让你寻找自己的优点、确立自己未来人生的“金顶”。坚持练习某项优点，时间长了，你 会成为某个领域的能人。

美国的哲学家艾德勒曾经把人类常用的名词输入电脑，做了一个统计。他要看一看全人类最喜欢用的名词是什么？结果他找到了三个全人类说得最多的概念： 真、善、美。曾经跟大家上过一堂作文课，叫《用自己的方式写自己的故事》。今天，我希望未来的你们用自己的方式书写自己人生的故事，用自己的汗水攀登人生 的金顶——成为一个拥有真善美品质的人。